教學(xué)設(shè)備

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和任務(wù)
1.目的
    實(shí)驗(yàn)分為三類,一類為演示性的，第二類為驗(yàn)證性的，第三類為綜合性的。演示性實(shí)驗(yàn)可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中單用語言和視頻資料教學(xué)的不足，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生從實(shí)踐的角度理解流體力學(xué)有關(guān)概念，綜合性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的流體力學(xué)知識(shí)以及相關(guān)知識(shí)自己動(dòng)手、在實(shí)驗(yàn)指南性的大綱下擬訂實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)，撰寫綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要求 
    對(duì)于演示性實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生理解有關(guān)流體流動(dòng)的規(guī)律，了解流體力學(xué)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備（風(fēng)洞，循環(huán)水槽）的工作原理、適用范圍。對(duì)于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生通過定量測試和分析以及完成報(bào)告，進(jìn)一步掌握流體力學(xué)中有關(guān)重要概念。對(duì)于綜合性實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生閱讀指南性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)后，明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本課程的實(shí)驗(yàn)將采取開放式教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己安排時(shí)間動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，提高動(dòng)手能力，分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
 二、單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求
 
1. 通過流體力學(xué)大型設(shè)備即風(fēng)洞，循環(huán)水槽工作演示和介紹，了解其工作原理、主要的試
驗(yàn)范圍和一般實(shí)驗(yàn)方法等等。
2. 流線顯示
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：流線顯示儀7臺(tái)
主要耗材：水、電及零配件
基本要求：觀察各種通道內(nèi)流動(dòng)、不同物體繞流的流線形狀，疏密程度、物體尾流場情況以及卡門渦街等現(xiàn)象。
3. 雷諾實(shí)驗(yàn)
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：雷諾實(shí)驗(yàn)3臺(tái)
主要耗材：水、電及紅色示劑，量杯，秒表，溫度計(jì)等。
基本要求：觀察層流、紊流現(xiàn)象，測量臨界雷諾數(shù)（上、下臨界雷諾數(shù)）。
4.伯努利方程
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：伯努利方程3臺(tái)
主要耗材：水、量杯，秒表，溫度計(jì)，標(biāo)尺等。
基本要求：測量不同過流斷面上的位置水頭，壓力水頭，速度水頭；分析三個(gè)水頭之間的關(guān)系；測管水頭線沿程變化規(guī)律，總水頭線沿程變化規(guī)律，繪制測管水頭線，總水頭線，分析緩變流與急變流斷面上壓強(qiáng)測得結(jié)果。
5.沿程阻力、局部阻力
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：能量損失實(shí)驗(yàn)臺(tái)3臺(tái)
主要耗材：水、量杯，秒表，溫度計(jì)，標(biāo)尺等。
基本要求：掌握沿程阻力、局部阻力的測量方法，測量指定管路上的沿程阻力、突擴(kuò)、突縮過流斷面上的局部阻力，分析測量結(jié)果與理論公式計(jì)算結(jié)果之間的差異引起的原因；加深能量損失的機(jī)理的理解。
6.批托管測速
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：批托管2只
主要耗材：水，批托管，量杯，秒表等。
基本要求：了解批托管的構(gòu)造，掌握其測速原理和測量技能，注意事項(xiàng)；與其它測速儀器相比其優(yōu)缺點(diǎn)，精度。
7.不可壓縮流體管內(nèi)流動(dòng)綜合性實(shí)驗(yàn)
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備：不可壓縮流體管內(nèi)流動(dòng)綜合性實(shí)驗(yàn)3臺(tái)
主要耗材：水、電及微型皮托管，乳膠管，量杯，秒表，溫度計(jì)等。
基本要求：
（1） 定量測量各過水?dāng)嗝娴钠骄�流速、過水?dāng)嗝婷娣e，計(jì)算流量，判別流動(dòng)形態(tài)。分析各過水?dāng)嗝嫔系钠骄�流速、過水?dāng)嗝婷娣e的關(guān)系，給出結(jié)論。
（2）當(dāng)流量一定時(shí)，定量測量各過水?dāng)嗝嫔系牡牧黧w靜壓、流體總壓，測量突擴(kuò)、突縮彎頭等截面的阻力、沿程阻力、總阻力并算出阻力系數(shù)，與理論值比較給出結(jié)論。分析各過水?dāng)嗝嫔系牡牧黧w靜壓、流體總壓與過水?dāng)嗝婷娣e的關(guān)系；分析沿程阻力、局部阻力、總阻力的沿程變化規(guī)律，找出規(guī)律。
（3）繪制平均流速水頭沿程變化曲線，流體靜壓沿程變化曲線，流體總壓沿程變化曲線，總水頭沿程變化曲線，分析這些曲線與流動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，給出結(jié)論。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上提供的指南撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
四、課程改革特色
本實(shí)驗(yàn)室實(shí)行了開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書后，自己安排時(shí)間動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)和大綱所要求的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師由任課教師和專職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師共同組成，隨時(shí)排除實(shí)驗(yàn)故障，回答學(xué)生提出的問題，并根據(jù)不同程度學(xué)生的需要提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。

流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置

自循環(huán)明渠水力學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)儀

紊動(dòng)機(jī)理演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)

空氣動(dòng)力學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)臺(tái)（多功能風(fēng)洞）

各種邊界條件流動(dòng)演示儀

多功能附面層實(shí)驗(yàn)臺(tái)

流量檢測及控制系統(tǒng)

動(dòng)量儀

能量方程儀

水靜壓強(qiáng)儀

油槽流線儀

臺(tái)式靜水壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)裝置

軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實(shí)驗(yàn)臺(tái)

自循環(huán)文丘里流量實(shí)驗(yàn)儀

離心式風(fēng)機(jī)性能實(shí)驗(yàn)臺(tái)

變底坡活動(dòng)小水槽

畢托管流速測量實(shí)驗(yàn)裝置

局部阻力系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)裝置

沿程阻力實(shí)驗(yàn)裝置

雙變坡水槽實(shí)驗(yàn)裝置

離心泵綜合實(shí)驗(yàn)裝置

離心泵特性曲線測定實(shí)驗(yàn)臺(tái)

煙氣流線儀（煙風(fēng)洞）

自循環(huán)離心泵綜合試驗(yàn)臺(tái)

自循環(huán)旋渦儀

自循環(huán)伯努利方程儀

自循環(huán)阻力綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)

自循環(huán)局部阻力系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)臺(tái)

自循環(huán)沿程阻力系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)臺(tái)

流動(dòng)圖形演示實(shí)驗(yàn)裝置

流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置

管路串并聯(lián)實(shí)驗(yàn)裝置

動(dòng)量定律實(shí)驗(yàn)裝置

自循環(huán)水擊實(shí)驗(yàn)裝置

自循環(huán)虹吸實(shí)驗(yàn)裝置

孔口管嘴儀

空化機(jī)理實(shí)驗(yàn)裝置