職業(yè)教育與普通教育綜合化是當今世界教育發(fā)展的趨勢，兩者相互溝通、相互滲透、取長補短�？上驳氖俏覈殬I(yè)教育正順勢而為，迎頭追趕。
越來越多人對職業(yè)教育一片看好。那么職業(yè)教育有哪些看好點呢？
一、職業(yè)教育方便標準化、產(chǎn)業(yè)化
職業(yè)教育的產(chǎn)品更容易輸出標準化的產(chǎn)品，例如學歷、考公務、考研、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能培訓、出國等，學校方面可以將教學方式和教學目標做到標準化，學生又有較為確定的消費體驗。
二、市場需求優(yōu)勢明顯，成教勁頭足
職業(yè)教育因其受眾為成年人，自我控制能力強、主動接受學習意愿高，且學習目標明確，具有較高的支付能力，在用戶習慣和付費習慣上具有明顯優(yōu)勢。同時職業(yè)教育具有生命周期長、受眾覆蓋廣等特點，需求優(yōu)勢明顯。
三、利好政策頻出
我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正處于轉(zhuǎn)型升級時期，對勞動力升級提出了迫切需求，同時企業(yè)對各種專業(yè)人才的需求提出了更高的要求，而傳統(tǒng)學歷教育又無法完全滿足與之匹配。
所以在政策方面，從2005 年《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》到2019 年的《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《中國教育現(xiàn)代化2035》，都在有力推升職業(yè)教育在教育體系中的地位。
從“面”上審視職業(yè)教育，我們再抓個具體“點”來看也能看出其前景。
