教學(xué)設(shè)備

來源:安徽財經(jīng)大學(xué)會計實驗室


安徽財經(jīng)大學(xué)會計實驗室成立于2001年9月，它的前身是1998年成立的會計手工模擬實驗室，是專門從事會計實驗教學(xué)和會計理論研究的實驗室，實行校、院兩級管理。


　　會計實驗室因其軟件前沿化、硬件現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、投入節(jié)約化、使用效率化，2005年被安徽省教育廳確定為安徽省高�；�礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心。

　　會計實驗教學(xué)示范中心由會計手工實驗室、會計仿真實驗室和會計電算化實驗室三個部分組成，總建筑面積約500平方米，固定資產(chǎn)總值近80萬元。

　　會計手工實驗室分為基礎(chǔ)實驗和綜合實驗兩部分，具有仿真的會計模擬資料，完整的會計核算體系，很強的會計工作崗位的適應(yīng)性。會計仿真實驗室具有上市公司財務(wù)與會計分崗特色，具有中小企業(yè)會計創(chuàng)新、會計師事務(wù)所業(yè)務(wù)特色。會計電算化實驗室的實驗分為三個層次，即：與課程相結(jié)合的模擬實驗、全真模擬實驗和手工與電算化相結(jié)合的模擬實驗。

　　此外，我們利用會計實驗教學(xué)示范中心，重點培養(yǎng)一些對會計軟件的開發(fā)與利用感興趣的同學(xué)，使他們走向工作崗位后，能對商品化軟件根據(jù)需要進行第二次開發(fā)，有能力的可以自己設(shè)計會計軟件。

　　目前會計實驗教學(xué)示范中心共有教學(xué)、科研和管理人員14人，其中正教授4人、副教授7人、擁有博士學(xué)位的有3人、擁有碩士學(xué)位的有9人，知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)科研人員努力提高教學(xué)水平和科研水平，在各方面取得了豐碩的成果。組織召開了校內(nèi)、校際會計實驗教學(xué)理論研討會5次，參加全國性經(jīng)管類實驗教學(xué)理論研討會近10次，參觀、考察兄弟院校會計實驗室建設(shè)成果34次。近三年來在省級以上刊物發(fā)表會計實驗教學(xué)論文近50篇，公開出版《會計綜合實驗》、《電算化系統(tǒng)設(shè)計》等多部實驗教材，完成省級以上教學(xué)研究課題8個。



　　中心開設(shè)《會計綜合實驗》、《會計電算化》、《會計軟件設(shè)計與開發(fā)》和《電算化會計與審計》四門獨立課程外，還配合《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計學(xué)》、《成本會計學(xué)》、《財務(wù)管理學(xué)》、《審計學(xué)》和《管理會計》等課程開展了豐富的實驗教學(xué)活動。不僅面向本校學(xué)生開放，而且為社會在職人員提供學(xué)習(xí)和提升的機會，多年來受到社會廣泛的好評，為社會各界培養(yǎng)和輸送了大量合格的財會人員。


　　中心積極為科研服務(wù)，為學(xué)生參與科學(xué)研究、學(xué)年實習(xí)、畢業(yè)論文寫作以及創(chuàng)新活動提供方便；為全校學(xué)生開展第二課堂活動及會計學(xué)院學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計提供實踐活動場所；為會計研究所提供支持，以便其組織力量進行會計重點、熱點問題研究，方便教師開展科研活動；與有關(guān)部門聯(lián)合進行各種會計應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)；為會計專業(yè)研究生的《會計研究方法》等多門課程教學(xué)提供支撐。另外，會計實驗室承擔(dān)了省教育廳自然科學(xué)基金項目9門自考課程的網(wǎng)絡(luò)課件制作工作，取得了良好的社會效益。中心力爭在2007年建設(shè)成為省內(nèi)一流，國內(nèi)領(lǐng)先，優(yōu)勢突出，特色鮮明的會計教學(xué)科研示范基地。

　　中心的目標(biāo)是在完成院校專業(yè)教學(xué)實踐任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用我們的教學(xué)優(yōu)勢為社會各企事業(yè)單位及其他單位人員提供會計職業(yè)培訓(xùn)、會計職稱考試輔導(dǎo)和注冊會計師考試輔導(dǎo)等；同時，誠邀有識之士，共同進行會計、審計和財務(wù)管理軟件的開發(fā)，努力為教學(xué)科研、社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。