教學(xué)設(shè)備

電梯模型是為了配合大中專院校、技校、職業(yè)學(xué)校、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、電梯維修物業(yè)管理部門等有關(guān)電梯專業(yè)和工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)演示，使更多的人能夠更好地了解電梯、使用電梯，培養(yǎng)出更多的電梯專業(yè)人才，適應(yīng)電梯行業(yè)的發(fā)展需要，我公司經(jīng)過(guò)深入探索研究，精心設(shè)計(jì)的。電梯模型是根據(jù)最常見的升降式電梯結(jié)構(gòu)，采用透明有機(jī)材料制成，其結(jié)構(gòu)與實(shí)際電梯完全相同，且?guī)缀蹙邆淞藢?shí)際電梯的所有功能。為了便于教學(xué)，電梯大部分部件均是采用透明有機(jī)材料制成，使得電梯的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一目了然。

一、主要是由控制部分、驅(qū)動(dòng)部分及曳引部分組成。從以上鏈接地址中可以看出電梯全部結(jié)構(gòu)的組成，區(qū)別于卷?yè)P(yáng)機(jī)的是，它有交互性、有舒適且安全的乘坐空間。電梯簡(jiǎn)單理解是這樣工作的：它是將動(dòng)力電能，通過(guò)某種變頻裝置或直接向驅(qū)動(dòng)裝置供電，由驅(qū)動(dòng)裝置拖動(dòng)曳引裝置，再通過(guò)曳引裝置上懸掛的鋼絲繩拉動(dòng)井內(nèi)轎廂做上下運(yùn)行工作。所有這些動(dòng)力驅(qū)動(dòng)是由很多的電氣裝置、機(jī)械裝置實(shí)現(xiàn)整合工作的。二、為什么電梯在樓上，而在一樓一按它就會(huì)下來(lái)呀？電梯停候在上面某層，當(dāng)一樓按下外召喚時(shí)，實(shí)際上簡(jiǎn)單的理解是一個(gè)觸點(diǎn)開關(guān)，按下去的一瞬間，指令通過(guò)井內(nèi)電線傳輸?shù)娇刂乒竦闹骺刂瓢澹ɑ蛐盘?hào)控制板或PC機(jī)控制板或最原始的電梯就是繼電器動(dòng)作），我們以控制板為例，它收到瞬間信號(hào)以后再次觸動(dòng)控制板內(nèi)的固有程序，同時(shí)由它輸出電梯準(zhǔn)備如何響應(yīng)的指令，分別至外呼燈亮及驅(qū)動(dòng)裝置，最后電能直接或間接驅(qū)使電機(jī)帶動(dòng)變速箱轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)鋼絲繩與曳引輪的摩擦力帶動(dòng)轎廂向下運(yùn)行，每一層都有一個(gè)平層裝置來(lái)采集電梯所處位置，當(dāng)電梯快到一樓時(shí)，控制板通過(guò)程序輸出不同信號(hào)來(lái)控制驅(qū)動(dòng)裝置，使電梯換速到1樓平層開門，實(shí)現(xiàn)電梯外召指令。三、為什么在轎廂里按幾樓就會(huì)在幾樓停呀？工作方法類同于你提到的第二個(gè)問(wèn)題，只是把外召按鈕搬到了轎內(nèi)，工作運(yùn)行也相同。唯一不同的是轎廂指令起動(dòng)的程序與外召喚不同，程序是獨(dú)立的，外召喚有上、下按鈕，而轎內(nèi)的沒(méi)有上、下之分是直達(dá)（除非路過(guò)的樓外有同方向召喚指令），站在外面按上及下所響應(yīng)的結(jié)果是不同的，這里我不做詳解了，相信樓主經(jīng)常做電梯有感觸，當(dāng)你要下樓時(shí)同時(shí)按上、下所得到的電梯響應(yīng)是有區(qū)別的，電梯做的功也不同，不利于節(jié)能。